临近开学，除了完成寒假作业以外，还要做哪些准备工作？学生和家长需要做哪些心理建设？如果孩子表现出焦虑的情绪，应该怎么办？不同学龄，准备工作有哪些区别？
我们说不同年级不同学科的开学前要求各不相同。下面具体就高一化学必修一的第一章的复习要求谈谈高中化学在开学前要做好的复习工作的标准。
首先我们回顾这一章节的教学目标
这一章的标题是“从实验学化学”，所以教学内容是从实验出发展开的。
1.树立化学实验过程的安全意识，帮助学生初步形成良好的实验习惯，并能识别一些常见的化学品安全标识。
2.通过粗盐提纯这个具体的化学实验，帮助学生进一步掌握溶解、过滤、蒸发等化学实验基本操作。
在粗盐提纯这个化学实验基础上练习蒸馏、萃取等混合物分离方法。
通过实验熟悉杂质离子的检验与除杂质方法。
帮助学生逐步深入对提纯操作原理和方法的理解。
3.学习物质的量、摩尔质量的概念，理解物质的量、摩尔质量与物质的质量的关系。
4.理解物质的量浓度的概念，掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用。学会使用容量瓶。
5.体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的化学学科实证研究方法。
接下来我们以实验室操作安全规范为例根据教学目标逐项说明学习要求的具体内容。
实验室火灾相关知识点
易燃物：
①必须妥善保管，放在专柜中，远离火源。易燃品、强氧化剂、钾、钠、钙等强还原剂要妥善保管；
②使用易挥发可燃物如乙醇、乙醚、汽油等应防止蒸气逸散，添加易燃品一定要远离火源；
③进行加热或燃烧实验时要严格操作规程和仪器选用，如蒸馏时要用冷凝器等；
④易燃物质用后若有剩余，决不能随意丢弃，如残留的金属钠应用乙醇处理，白磷应放在冷水中浸泡等。
酒精灯：
①不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯；
②不能用嘴吹灭酒精灯；
③不能向燃着的酒精灯中添加酒精；
④灯壶内的酒精不能超过容积的2/3等。
灭火：
①防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。
②扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
③常用灭火器的种类和使用范围：
泡沫灭火器，内装药品为硫酸铝溶液和碳酸氢钠溶液，使用时两种溶液混合并发生反应，生成大量二氧化碳气体使灭火器内压强增大液体喷出形成泡沫，令泡沫能浮在燃烧物之上，隔绝氧气，适用于一般火灾的初起火阶段；
干粉灭火器内充装的是在消防中广泛应用的干粉灭火剂，主要是通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火，干粉落在可燃物表面在高温下发生化学反应，形成一层覆盖层隔绝氧气，适用于扑救油类、可燃性气体等的初起火灾；
液态二氧化碳灭火器，充装的是液态二氧化碳，在常压下液态的二氧化碳立即气化，二氧化碳气体密度大于空气可以排除空气而包围在燃烧物的表面或分布于较密闭的空间，隔绝空气，因为二氧化碳是气体不会有残留，主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表等的初起火灾．
扑救化学火灾注意事项：
①与水发生剧烈反应的化学药品不能用水扑救，如钾、钠、钙粉、镁粉、铝粉、电石、PCl3、PCl5、过氧化钠、过氧化钡、磷化钙等，它们与水反应放出氢气、氧气等将引起更大火灾。
②比水密度小的有机溶剂，如苯、石油等烃类、醇、醚、酮、酯类等着火，不能用水扑灭，否则会扩大燃烧面积；比水密度大且不溶于水的有机溶剂，如二硫化碳等着火，可用水扑灭，也可用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器扑灭。
③反应器内的燃烧，如是敞口器皿可用石棉布盖灭。蒸馏加热时，如因冷凝效果不好，易燃蒸气在冷凝器顶端燃着，绝对不可用塞子或其他物件堵塞冷凝管口，应先停止加热，再行扑救，以防爆炸。
爆炸相关：
各种可燃气体与空气混合都有一定的爆炸极限，点燃气体前，一定要先检验气体的纯度。特别是氢气，在点燃氢气或加热与氢气反应的物质前，都必须检验其纯度。
倒吸相关：
加热制备气体并将气体通入溶液中的实验，要防止因反应容器内压强锐减而造成液体倒吸入热的反应容器内。玻璃的膨胀系数比较小，冷热不均会造成玻璃容器爆裂，甚至溅伤实验人员。为此，要注意以下几点：①加热尽可能均匀；②在反应容器后加一个安全瓶；③用倒扣漏斗等方法吸收易溶于水的气体；④实验结束前先从溶液中撤出导管再停止加热。
有毒有害气体：
有毒气体如Cl2、HCl、H2S、SO2、NO2等酸性气体，用强碱溶液吸收（通常用浓NaOH溶液）；CO点燃除掉；NO先与足量空气混合后再通入碱溶液中；H2和其他可燃性气体，如气态烃虽无毒性，但弥散在空气中有着火或爆炸的危险，应当点燃除掉；NH3用浓硫酸吸收；制备有毒气体的实验应在通风橱内进行。
暴沸相关：
加热有机物时，由于它们的沸点一般比较低，一旦温度过高，液体局部过热，会形成暴沸现象，反应溶液甚至冲开橡皮塞溅伤实验者，所以，在反应容器中要放一些碎瓷片。
实验规程：
药品用量要尽可能少，如金属钾与水反应，钾的用量控制为绿豆般大小。用量过大，反应十分激烈会引起燃烧甚至爆炸。烧瓶内反应溶液的体积一般不宜超过瓶容积的一半，以防冲出瓶外。加热应控制在规定的温度范围内，特别是有机反应，如酯的制备要用小火加热等。易燃试剂在实验时远离热源；取用试剂后及时塞好瓶塞；稀释浓硫酸一定要将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中并不断搅拌。闻气体的气味时要用手轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻孔等。
意外事故：
创伤急救；用药棉或纱布把伤口清理干净，若有碎玻璃片要小心除去，用双氧水擦洗或涂红汞水，也可涂碘酒（红汞与碘酒不可同时使用），再用创可贴外敷。
烫伤和烧伤的急救；可用药棉浸75%～95%的酒精轻涂伤处，也可用3%～5%的KMnO4溶液轻擦伤处到皮肤变棕色，再涂烫伤药膏。
眼睛的化学灼伤；应立即用大量流水冲洗，边洗边眨眼睛。如为碱灼伤，再用20%的硼酸溶液淋洗；若为酸灼伤，则用3%的NaHCO3溶液淋洗。
浓酸和浓碱等强腐蚀性药品；使用时应特别小心，防止皮肤或衣物被腐蚀。如果酸（或碱）流在实验桌上，立即用NaHCO3溶液（或稀醋酸）中和，然后用水冲洗，再用抹布擦干。如果只有少量酸或碱液滴到实验桌上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布。
如果不慎将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%～5%的NaHCO3溶液冲洗。如果是碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。
其他化学灼伤的急救；溴：用1体积氨水+1体积松节油+10体积乙醇混合处理。磷：先用5%的CuSO4溶液洗，再用1g/L的KMnO4溶液湿敷。苯酚：先用大量水洗，再用乙醇擦洗，最后用肥皂水、清水洗涤。
实验后的废液和废渣：
化学实验的废液大多数是有害或有毒的，不能直接排到下水管道中，可先用废液缸收集储存，以后再集中处理。但一些能相互反应产生有毒物质的废液不能随意混合，如强氧化剂与盐酸、硫化物、易燃物，硝酸盐和硫酸，有机物与过氧化物，挥发性酸与不挥发性酸等。